קריטריונים לבחירת ארונות לבית הספר, סקירה כללית של דגמים

כיתות לימוד מודרניות בבתי ספר רוסיים מצוידים בהתאם לתקנים הממלכתיים של מערכת החינוך. כאן יש לקחת בחשבון את הממדים של החדר, את הזמינות של שטח פנוי, את מטרת הכיתה וקריטריונים אחרים. בנוסף לשולחנות, שולחנות, בהם מונחים המורה והתלמידים, יש צורך בריהוט אחר. זה הארון לבית הספר שיכול להכיל חומרים דידקטיים, מחברות לילדים, מגזינים לשיעורים, מעבדה, כלי כתיבה, פרסים מתחרויות, חומרי הדגמה. תצורות רבות, חומר מתאים, גדלים ופרמטרים אחרים מבדילים סוג ריהוט ספציפי זה מארונות ביתיים אחרים.

מינוי

ארונות בתי ספר מבצעים פונקציות רבות. זה ארון בית לא פשוט בו הדברים מאוחסנים. הכל צריך להיות מופץ בבירור כאן, כל ערימת מחברות מופרדת מהשנייה. כל יומן כיתתי צריך לעמוד בחלק נפרד וספרי הלימוד לכיתה ה 'צריכים להיות נפרדים ממדריכים לתלמידי תיכון. בנוסף, ארון או מדפים כאלה נושאים גם הם תפקיד מופגן.

ארון לבית ספר יכול להיות בעל מספר מטרות:

• הדגמת חומר תערוכה - ספרי לימוד צבעוניים, אנציקלופדיות, פריטי תולדות בית הספר, וכן תערוכות מעניינות אחרות המוצגות לתצוגה למטרות חינוכיות;
• אחסון עזרי הוראה - ארונות רגילים עם מדפים ודלתות;
• מיקום מלאכות שונות של תלמידי בתי ספר יסודיים - מדפים פתוחים לארונות, קטעים עם דלתות זכוכית שקופות לתערוכת הישגי יצירה וספורט של התלמידים;
• אחסון הלבשה עליונה לתלמידים ומורים - ארונות בחדר המורה, ארונות בגדים לתלמידים;
• הפצה של מגזינים ומחברות מגניבות לקטעים נפרדים - לנוחות ומהירות החיפוש;
• אחסון ריאגנטים כימיים, ציוד מעבדה - יש לנעול ארון או ארון עם שולחן במשרד לכימיה, בטיחות חיים או ביולוגיה עם מנעול מאובטח. הצטיידות ברהיטים כאלה במנגנוני נעילה מיוחדים היא חובה כשמדובר בילדים. יש לאחסן ריאגנטים, נשק להפגנה, כימיקלים ופריטים מסוכנים אחרים במקום בטוח.

למכולה לספרייה בכיתה ולדברים אחרים עבור תלמידי בית הספר יכולים להיות תצורות שונות. ניתן לאסוף את כל הפריטים בנפרד או להרכיב אנסמבל מונוליטי.

זנים

בהתאם למטרה ומיקום של רהיט, סוג הארון המתאים נבחר:

• מדפים - מדפים רב שכבתיים המותקנים על מתלי עץ או מתכת. יתכן ויש להם קיר אחורי, אך עבור חלקם הוא חסר. סוג המדפים השני נוח לאחסון, למשל, בקבוקי מעבדה, צלוחיות, ריאגנטים וחומרים אחרים בחדר הכימיה. הקיר האחורי של המדף משמש כמעמד לספרים, אלבומים, מחברות וכו '. ארונות פתוחים כאלה משמשים לרוב בספריות להצבת ספרות. מתלים ניידים על גלגלים נוחים מאוד;
• ביניים - ניתן להתקין מלמעלה כחתך נוסף בארון הראשי, או שתוכלו לבחור דגם עם ביניים מובנה. לעתים רחוקות ישנם פריטים המשמשים;
• קירות - מודולים טרומיים או אינטגרליים עם מדפים רבים. מתאים לספרי לימוד, חומר הדגמה, אחסון ותערוכת פרסים, כמו גם מגוון מלאכות;
• ארונות עם מדפים סגורים - לשימוש יומיומי, אחסון ספרות חינוכית ומחברות של תלמידים;
• ארונות עם מדפים פתוחים - כמעט אותו קיר, ניתן לשלב עם מודולים הניתנים לנעילה;
• ארונות עם דלתות זכוכית - מה שנקרא חלונות ראווה. מוצב בלובי, כיתות לימוד, חדרי ישיבות;
• ארונות בגדים - מותקנים בחדרי המורים, כמה שיעורים למורים ולצוות. בתוך ארון הבגדים, חייב להיות בר למתלה מעילים עם הלבשה עליונה, מספר ווים, מדפים לנעליים וכובעים;
• מעמד לשולחנות מתחת ללוח - עיצוב קומפקטי עם דלת צירים. שמו שם כרטיסים, שולחנות גדולים, פוסטרים;
• ארונות ביתיים - ניתן להשתמש בהם לאחסון חפציהם האישיים של המורה, ציוד הניקוי וכן פריטים אחרים (גלובוסים, מפות, מיקרוסקופים, ציוד גיר, סמנים, סמרטוטים וספוגים ללוחות);
• מעמד לעזרי הוראה (TCO) - הכן על מסגרת העשויה מצינורות מקטע עגול או מרובע. מעל המעמד התחתון (עם או בלי דלתות) נמצא משטח עבודה להתקנת מקרן, טלוויזיה. לפעמים ניתן לכוונן את מדפי הקומה התחתונה בגובה. המבנה כולו נייד, גלגלים קבועים על הרגליים;
• חדרי הלבשה - קבוצת רהיטים נפרדת המיועדת אך ורק לבגדי הסטודנטים. ברוב מוסדות החינוך ריהוט בית ספר כזה עשוי מארונות ברזל, זה נחשב לחידוש יוצא דופן בבתי ספר רבים.אנשים עדיין מעדיפים ארונות בגדים מינימליסטיים מהתקופה הסובייטית. מבנים כאלה הם תומכי מתכת עליהם קבוע קיר עץ פשוט ויש עליו ווים רבים. חדר ארונות כזה יכול להיות עשוי מלא מתכת. באשר למודרני יותר ופחות מוכר לארונות הבגדים הרוסים לבית הספר לבית הספר, נציגי המתכת הם מיטביים יותר מבחינת הבטיחות. למרות שנדרש יותר מקום להצבתם, יחד עם זאת, אין צורך לשאת כל הזמן נעליים נשלפות, ארוחות בוקר וכמה ספרי לימוד.

כל מגוון הארונות לבית הספר ימצא תמיד יישום בחיי היומיום החינוכיים.

אילו חומרים טובים יותר

באופן טבעי, כשמדובר בילדים, ראשית, כשחושבים על רהיטים, עולה המילה "ידידותיות לסביבה". מוסדות ציבור וחינוך לילדים צריכים להיות מצוידים רק בריהוט העשוי מחומרים בטוחים וטבעיים. כמובן שתקציב העירייה לא יוכל להרשות לעצמו ארונות לכיתות העשויות מעץ מלא ממינים יקרי ערך, אך עדיין קיימים חומרים טבעיים מעובדים במיוחד, במחירים סבירים מבחינת מחיר ותבנית המוצר.

חומרי הרהיטים הנפוצים ביותר כיום לארונות:

• סיבית - סיבית עץ. זהו קומפוזיט המיוצר על ידי שבבי לחיצה חמה ונסורת בתוספת שרפים פורמלדהיד לקלסר. חומר נוח וקל משקל לארונות, בעל עלות נמוכה יחסית;
• סיבית היא סיבית למינציה, כלומר מצופה בסרט פולימרים מיוחד העשוי מנייר, וכדי לקבל חוזק רב יותר היא ספוגה בשרף מלמין. שלא כמו סיבית, חומר זה הוא עמיד למים במיוחד, עמיד בפני שחיקה, לא מפחד מחום. קיר, ארון עם שולחן עשוי סיבית אפילו יעמוד במטבח ובחדר חם ולח אחר;
• דיקט - ארונות אינם עשויים לחלוטין ממנו. קיר הדיקט דק, קל ומושך את עצמו בצורה מושלמת למסמרים ולברגי הקשה עצמית. מכיוון שהוא אינו נראה מאחורי החזית הקדמית, הקיר האחורי יכול להיות עשוי מחומר כזה, הוא חסכוני למדי;
• מסיב של עץ - חלקים אינטגרליים של גזע מכל מיני עצים. זה מוערך מעל לכל, כך שהעלות היא הגבוהה ביותר. עיבוד נכון יאפשר לך להשתמש במוצר כזה במשך שנים רבות. למרבה הצער, בבתי ספר רבים התקציב אינו מאפשר רכישת רהיטים מחומר זה.

שיטות עיבוד מודרניות יכולות לחסוך משמעותית. כך, ארון יציב או אפילו סט שלם בכיתת בית ספר יעלה סכום צנוע, והוא ישמש זמן רב. אולי כמה דורות של בוגרים ייפגשו עם הרהיט הזה.

דרישות מוצר

כל רהיט המוצב בכיתה חייב לעמוד בסטנדרטים מסוימים. ארונות לבתי ספר עומדים בדרישות הספציפיות שנקבעו בחוק. הנורמות המקובלות רודפות יעדים מסוימים, וסטייה מהן כרוכה בעונש הולם.

מוצרים באיכות ירודה או מהמעלה השנייה שנרכשו בעלות נמוכה יותר, סביר להניח שיש לכך חסרונות מהצד הטכני או מבחינת האיכות. שיטת חיסכון זו יכולה להיות רצופה בנזק לא רק לרהיטים עצמם, אלא גם לגרום נזק לבריאות האדם.

אז עקרונות החובה של ציוד לכיתות, ובהתאם, העיצוב של כל ארון בית ספר יהיה כדלקמן:

• בטיחות - כל בנייה המיועדת לשימוש ציבורי ולא רק חייבת להיות בטוחה. קטגוריית הגילאים של תלמידי בית ספר צעיר ומבוגר אינה מרמזת על היעדרות מוחלטת של פינות חדות. ילדים הם כבר מבוגרים, זה לא מעשי, ריהוט כזה יקר משמעותית בגלל הצורך בעיבוד נוסף של חלקים. עם זאת, עדיין יש לעמוד בדרישות מסוימות. הכוונה להרכבה מצפונית, עיבוד חלקים, היעדר חלקים חדים, מארז יציב שלא יתפורר, יתפרק, סיכון אפס להנחת מפצל;
• מרווח - פונקציונליות רחבה, עיצוב ארגונומי יאפשר לכם להציב ארון מרווח בחלל המופץ בקפדנות של משרד בית הספר. אפשר להרכיב סט מודולרי של מספר חלקים המתאימים יותר לארון מסוים;
• אמינות - הרכבה באיכות גבוהה אמורה להבטיח היעדרות מוחלטת של סיכון לפציעה, מכיוון שאנחנו מדברים על ילדים. מנגנונים חזקים, מהדקים אמינים, לולאות, ידיות, ברגים להקשה עצמית, מנגנוני הזזה - הכל צריך לעבוד בצורה חלקה וחלקה;
• ידידותיות לסביבה - כאשר רוכשים ארונות, סטים למוסדות ילדים, עדיף לתת עדיפות למוצרי עץ מאשר אלה מפלסטיק. מתכת גם לא תמיד תהיה טובה, אבל סיבית, סיב סיבית, סיבית תעשה בסדר. ככלל, בעת עיבוד קצוות המדפים והדלתות בארונות, משתמשים בקצה עשוי PVC, וידיות ואביזרים אחרים עשויים פלסטיק או מתכת;
• אטרקטיביות - אל תשכחו מהפרטים של המקום בו הם נמצאים. עבור תלמיד בית ספר, חפץ כזה לא צריך להיות הסחת דעת, אבל הוא צריך להתאים בצורה הרמונית לפנים שמסביב, נחמד למראה. היעדר שריטות, כתמים, קשקשים, כיתובים מגונים, נוכחותם של כל האלמנטים הדקורטיביים, היעדר נזק ראייתי משמעותי - כל זה עונה על דרישה זו. בנוסף, יש צורך לקחת בחשבון את הרכב הרהיטים הכללי: יש לשלב את הקיר עם שולחן, כסאות ושולחנות עם ארון;
• נוחות - ציוד של ארונות ומגירות עם ארונות, מדפים נוספים, קטעים, מחזיקים, ווים, ידיות נוחות ואביזרים אחרים הופך את השיעורים היומיים לנוחים, ומצמצם את זמן הבילוי במציאת הנושא הנכון. לפעמים שולחן ליד המיטה בבית הספר או מתלה דורשים ניידות, ואז הגיוני לצייד אותם בגלגלים. לכן מאוד נוח להעביר רהיטים בין שיעורים, לארגן הדגמות של חומרים, מדריכים בישיבות בית הספר או בתערוכות בלובי. מעמדים לציוד ווידאו ומקרנים צריכים להיות ניידים גם כן בכדי להתאים את עצמם, לנוע בין חדרים, ולכן רצוי גם לספק להם גלגלים.

באשר לשילובי צבעים, הכל כאן סטנדרטי: גוונים בז ', חום, בהיר, ניטרלי. לרוב, ריהוט לבית הספר מיוצר בגווני עץ טבעיים, אך עבור הכיתות היסודיות, לעתים קרובות יותר ויותר הם החלו להזמין סטים בהירים. הרכבי ריהוט המיוצרים בצבעים בהירים, בשילוב ארונות צבעוניים, שולחנות עבודה, מגוונים את פנים בית הספר ומקלים על התלמידים הצעירים לתפוס את תהליך הלמידה. אווירה כזו תרגיע אפילו את המורה.

וידאו

צילום

צפו בסרטון: Roswell Incident: Department of Defense Interviews - Gerald Anderson Glenn Dennis (מאי 2024).